| |
|
| |
|
| |
นโยบายการศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม |
| |
|
| |
ด้านการศึกษา |
| |
รัฐบาลจะปฎิรูปการศึกษาตามเจตนารมณ์แห่งรัฐธรรมนูญ
และพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ.2542
เพื่อพัฒนาสังคมไทยให้เป็นสังคมแห่งความรู้
อันเป็นเงื่อนไขไปสู่ระบบเศรษฐกิจฐานความรู้ให้คนไทยทั้งปวง
ได้รับโอกาสเท่าเทียมกัน ที่จะเรียนรู้และฝึกอบรมได้ตลอดชีวิต
และมีปัญญาเป็นทุนไว้สร้างงานและสร้างรายได้
และนำประเทศให้รอดพ้นจากวิกฤตเศรษฐกิจ และสังคม โดยยึด หลักการศึกษาสร้างชาติ
สร้างคน และสร้างงาน ดังนี้
|
| |
*
เร่งจัดให้มีระบบและโครงสร้างทางการศึกษาที่มีคุณภาพ
เป็นประโยชน์ต่อประชาชนทั้งปวงอย่างแท้จริง |
| |
*
เน้นคุณภาพ ประสิทธิภาพ
และความเที่ยงธรรมในการบริหารจัดการศึกษาทุกประเภท
และทุกระดับตั้งแต่ระดับปฐมวัยจนถึงอุดมศึกษา |
| |
*
พัฒนาระบบเทคโนโลยีทางการศึกษาและเครือข่ายสารสนเทศ
เพื่อเพิ่มและกระจายโอกาสทางการศึกษา ให้คนไทยทั้งในเมืองและชนบท |
| |
*
จัดให้มีวิทยาลัยชุมชน
โดยเฉพาะในจังหวัดที่ยังขาดแคลนสถาบันอุดมศึกษา |
| |
*
ส่งเสริมและสนับสนุนให้ทุกฝ่ายร่วมรับผิดชอบการจัดการศึกษาและฝึกอบรม
โดยรัฐเป็นผู้วางระบบนโยบาย กำกับคุณภาพมาตรฐาน สนับสนุนและระดมทรัพยากร
เตรียมความพร้อมให้องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นเอกชน เครือข่ายครอบครัวและอื่น
ๆ รวมทั้งการจัดการศึกษาเพื่อคนพิการหรือทุพพลภาพและผู้ด้อยโอกาส |
| |
*
สนับสนุนให้ประเทศไทยเป็นศูนย์การศึกษาในกลุ่มประเทศเพื่อนบ้าน |
| |
*
ส่งเสริมให้เกิดบูรณาการทางการศึกษา ศาสนา
ศิลปวัฒนธรรมและกีฬาในการให้การศึกษาอบรมแก่เด็กและเยาวชน |
| |
*
ปฎิรูปการเรียนรู้
โดยยึดหลักผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
หลักการเรียนรู้ด้วยตนเองและหลักการเรียนรู้ตลอดชีวิต
เน้นพลังความคิดสร้างสรรค์ การสร้างนิสัยรักการอ่าน
การจัดให้มีห้องสมุดศูนย์การเรียนรู้ชุมชน และสื่อการเรียนรู้ประเภทต่าง ๆ
อย่างทั่วถึง |
| |
*
ส่งเสริมวิชาชีพครูให้มีศักดิ์ศรี
เป็นที่ยอมรับนับถือ และไว้วางใจจากสาธารณชนรวมทั้งพัฒนาและผลิตครูที่มีคุณภาพและคุณธรรม |
| |
*
ปรับปรุงหลักสูตรการศึกษา
เพื่อให้เด็กและเยาวชนมีวินัย รักงาน และทำงานเป็น |
| |
*
ให้โอกาสแก่ผู้สำเร็จการศึกษาภาคบังคับหรือมัธยมปลาย
ผู้ว่างงานและผู้สูงอายุ ได้ฝึกงานอาชีพอย่างน้อย 1 อาชีพ
พร้อมทั้งส่งเสริมให้เป็นผู้ประกอบการอิสระได้ |
| |
*
ปฎิรูปการอาชีวศึกษาให้มีคุณภาพยิ่งขึ้น และพัฒนาถึงระดับปริญญาตรี
เพื่อตอบสนองต่อภาคเกษตรอุตสาหกรรมและภาคบริการ
รวมทั้งสนับสนุนให้ผู้เรียนได้เข้าฝึกทักษะในสถานประกอบการ |
| |
|
| |
ด้านการศาสนา |
| |
*
ส่งเสริมและสนับสนุนศาสนศึกษาและศาสนทายาทเพื่อเผยแพร่ศาสนธรรม
รวมทั้งสนับสนุนให้มีการพัฒนาศาสนสถานให้สะอาด ร่มเย็น
สงบสุขเพื่อให้เป็นประโยชน์ด้านจิตใจต่อชุมชน
|
| |
*
สนับสนุนให้เด็กและเยาวชนได้ศึกษาศาสนธรรม
และร่วมประกอบพิธีกรรมทางศาสนามากขึ้น โดยเฉพาะกับสมาชิกในครอบครัว |
| |
*
เอื้อให้ศาสนิกชนต่างศาสนาร่วมกิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ต่อส่วนรวม
เพื่อความสมานฉันท์และเพื่อสันติธรรมในสังคม |
| |
|
| |
ด้านวัฒนธรรม |
| |
*
ส่งเสริมให้นักเรียน
นักศึกษา
ได้สืบค้นและศึกษาเรื่องราวของมรดกศิลปวัฒนธรรมไทยเพื่อการอนุรักษ์ เผยแพร่
และสืบสานศิลปวัฒนธรรมไทย |
| |
*
พัฒนาแหล่งวัฒนธรรม
ศิลปวัตถุ และโบราณสถาน ให้เป็นแหล่งเรียนรู้และแหล่งรายได้ของประชาชน |
| |
*
ประสานให้ประชาชน
และเยาวชนมีบทบาทและกิจกรรมด้านศิลปวัฒนธรรม
ร่วมกับสถานศึกษาครอบครัวและชุมชน |
| |
*
สนับสนุนให้อุตสาหกรรมการท่องเที่ยวเชิดชูและเผยแพร่ศิลปวัฒนธรรมไทยอย่างสมศักดิ์ศรีและสร้างสรรค์ |
| |
|